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中考改错考点剖析

作者:admin    文章来源:盐田区外国语学校    更新时间:2017-12-29
一、句子改错(单句辨错)
  要求:下列各句有A、B、C、D四个划线部分,其有一处是错误的,将其相应的字母标号填人句后的括号内,并在横线上加以改正。
  例1 There is going to have a volleyball match in
      A    B    C            D
  the gymnasium this evening.
   答案: C; be
  解析 本句考查的是同学们十分熟悉的表达形式there is going to be...表示将要有一场排球比赛;很明显应该将have改正为be;have拥有、占有,表示所属关系;there be表示客观存在;there is going to be表示将要进行、将会有。
  例2—Where is your daughter?—She has been to
        A           B C
  Canada.
  答案C;gone
  解析本题用到的知识点是固定搭配have been to/have gone to的区别和用法,前者表示去过某地(现已回来),后者表示已经去了某地(现在仍然没回来);句子的意思问现在在哪里?回答显然是还没有回来,所以将been改正为gone。
  例3There are so many red apples on that tree.
       A  B      C   D
  答案:D;in
  解析错误之处是介词on,表示在树上用介词 in,如:Thereis a bird in that tree.那棵树上有一只鸟;on表示在某物的表面上;另外,本题有一个陷阱:so一般用于修饰形容词和副词,使同学们容易认为 so是错误的;而本题是so的另一个用法—so many一起作为形容词使用,意思是“这么多、如此多的”;在本句中so many作为apples的前置定语使用;本题同学们关键是要对介词的用法熟练掌握,一眼就看到介词on用错了,应该用介词in;就不用再受so many的干扰了。
  
  二、短文改错
  要求:对短文标有题号的每一行作出判断:如没有错误,在题后的横线上画一个勾(√);如有错误(每行最多只有一个错误),则按下列情况改正:
  该行多一个词,用(\)划掉该词,在题后的横线上写出该词,并用斜线划掉;该行缺一词,在缺词处加上漏字符号(^),在题后横线上写出所缺的词。
  该行错一词,在错词下划一横线,在题后的横钱上写出改正后的词。
  例4短文改错
  Mr.Green come from England. (1)______
  He teaches English in middle school.
  (2)______
  He can speak some Chinese. (3)______
  He goes at Chinese classes very week.
  (4)______
  He likes working in Chinese very much.
  (5)______
  答案(1)come---comes(2)in ^ middle—a(3)(4)at---to(5)Chinese---China
  解析本题考查到动词、冠词、不定代词、介词、名词的用法。先快速通读短文,了解大概的意思是说一位来自英国的教师,喜欢学习中文。鉴于这种内容,时态应该以一般现在时为主,所以在第一行中主语是Mr.Green属于单数第三人称的范围,作为谓语的行为动词come应该在词尾加s,改正为 comes;第二行,school是可数名词,表示在中学属于冠词中的泛指,应该在它前面用不定冠词a;第三行, some既可以修饰可数名词,也可以修饰不可数名词,表示一些,此行没有错误;第四行,句子意思要表示去上中文课,应该用短语go to...classes表示,所以将介词at改正为to;第五行,要表示他非常喜欢在中国工作,而Chinese是“中国人、”的意思,China用来表示地点。
  例5 Birds do not fly highly in the sky。Air is(1)______
  thin there.That iS hard for birds to breathe in(吸进)(2)______
  thin air and thin air does not hold it up. (3)______
  Birds fly near the ground sO that they can (4)______
  see that they are.The birds look for places (5)______
  they know.so they do not lost their way. (6)______
  Some birds fly very low over the seas that (7)______
  the waves(波浪)often touched them. (8)______
  Many birds fly on a long way to the north. (9)______
  In spring or to the south in autumn. (10)______
  
  答案(1)highly--high(2)that--it (3)it--them(4)√(5)that---where(6) lost--lose(7)very--so(8)touched--touch (9)取掉on(10)or--and
  解析(1) high 作为“高”的意思来使用时,既是形容词,也是副词;而highly作为副词使用时,意思是“非常、非常赞许的”;本处要表示鸟飞得高不高,应该使用高的意思,所以将highly改正为high。
  (2)本处用到的固定搭配:It is adj. for sb. to do sth.“对于某人来说做某事是……的”;it是句子的形式主语,不能用其它词代替,所以将that改正为it。
  (3)此处表示“他稀薄的空气无法托起鸟”,短文中用birds表示,是复数形式;而it一般用于代替前文中提到过的单数名词,所以应该用them代替上文中提到过的复数名词。
  (4)本行没有错误,主语是复数,谓语动词用动词原形,表示一般现在时;so that引导后面的目的状语从句。
  (5)本行接上一行的意思是“靠近地面飞以便能看清它们在哪里”,应该用where表示“地方、处所”; that一般引导一个从句,而本处只有they are作为句子成分,不完整,无法构成句子。
  (6)这里的do not是助动词的否定形式,后面的动词lose应该用原形;本短文是描述鸟类的飞行高度,属于表达一种客观存在、经常发生的动作,用一般现在时。
  (7)这里用到so...that...这个句型结构表示结果状语从句,要看到下一行中这个句子的后半句 that the waves often...(波浪常常碰到鸟);very一般用于修饰句子的状语,而表示结果状语从句必须用so...that...,所以将very改为so。
  (8)本短文的时态是以一般现在时为主,这里touch的主语是the waves,没有使用被动语态,所以将touched改为touch。
  (9)本句的主要意思是“许多鸟长距离飞行到北方”,而不是表示在路上;fly a long way作为谓语,应
  该去掉多余的介词on。
  (10) or用于否定句或疑问句中,表示并列或者选择;在肯定句中用and表示,所以应将or改为 and。