您现在的位置: 主页 > 其他语种 > 小语种 > 泰语学习 > > 正文

关于泰语教学的几点思考

作者:admin    文章来源:盐田区外国语学校    更新时间:2017-12-17

在跨文化交际学以及语言学的不断研究和快速发展下,人们开始重视语言学习,

语言与文化是相互依存的,语言的学习对文化的融合发展具有很大帮助。在语言的学习过程中合

理地利用文化教学,可以给语言学习带来很大的便利。本研究对教学中的跨文化培养策略进

行了分析,为泰语教学水平的提升提供了理论参考。

  【关键词】泰语教学 语言差异 教学策略
  
  在对于泰语的学习中,我们利用语言文化和非语言文化相结合的方式进行导入,这样可以让

学生易于理解与其母语不同的语言,有助于学生了解不同语言之间的不同的文化构造,从而能够

准确地表达泰语的真正意义。
  一 对于泰语教学跨文化培养的必要性的研究
  第一,语言教学中跨文化培养可以吸引学生学习的热情。语言学习和文化学习之间有其特殊

联系。在语言学习和文化学习的过程中两者可以相互促进、互相影响、共同发展,利用文化培养

进行语言学习的教学模式是必然可行的。在教学时结合泰国独特的风俗习惯和其文化内涵,充分

调动学生对泰语学习的积极性,提升其学习泰语的热情,使学生在单词、语句以及课文的学习中

,不仅能够读懂其字表的意思,还能够理解其中包含的文化因素和外延知识,对提高学生对语句

的理解起到预热作用,从而加强学生对全文的理解。
  第二,培养跨文化意识可有效增强学生的交际能力。在语言的学习中,我们的主要目的是:

通过对不同语言的学习,能够在不同地方进行语言沟通,提升交际能力。语言和文化有其独特的

关系,语言是文化的表现形式,而在一个国家中又会存在各种不同的民族文化。因此,我们在运

用语言进行交际时,还要根据不同的文化背景进行分析、理解,才能表达出正确的意思。
  第三,增强学生的跨文化意识可加强文化交流。泰国文化与中国文化之间存在着多方面的异

同,在泰国文化的教学中,我们要注意与中国文化进行比较,采取多向的教学形式。在中国,汉

语在学生的认知和思维方式中已经根深蒂固,在泰语言文化学习过程中,通过两种文化之间的转

化,相互比较两者之间的异同,使学生能更加透彻地理解和交流。两种语言的相互交流,文化信

息之间的传播也更加紧密,学生通过对两种语言的相互对比,更好地理解泰语言的文化内涵。

 

[1]