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TOPIK考试写作分析

作者:admin    文章来源:盐田区外国语学校    更新时间:2017-11-07
因TOPIK考试2006年开始题型有一些变化, 所以也可能改变写作题, 虽然这种可能性较小。

  2006年TOPIK考试(原来叫KPT)改为3种, 即初级,中级和高级。 初级预计不会有写作题, 而只有客观题。 但中级和高级会有写作题型, 写作题通常是最后的3-5道题。

  中级的写作题是句子填空, 也就是在一篇文章(或者一段对话)的中间填写一个句子。 填写的依据是文章的逻辑关系, 所以首先应该了解文章的意思, 否则就无从下手。 所以这类题型也可以叫阅读型写作题, 既考了阅读又考了写作的技能。

  高级的写作题除了句子填空, 还有先给出一个主题和一些内容, 然后让考生接着写一段文字的题目。 比如2004年KPT6级的最后一道题要求写出200字左右的“5天工作制的好处和坏处”。2005年则要求写出200字左右的“防止疲劳所需的4件事”。

  做这些题目时首先应该准确理解题目和要求, 然后写出没有错别字和错误语法的文章。作文本身并不难, 逻辑也相当简单, 建议作文尽量不要写复杂句, 多写一些简单句。 因为考生可能很难把握有多个谓语和宾语的复杂句, 虽然复杂的句子从写作的角度看起来似乎更好一些,但风险也大一些。对于比较有把握的考生, 如果仅写简单句,那么显然不能让判卷的人信服。 因为预先提供的文章往往都是多个复杂句组成的, 如果想拿高分写出好文章, 那么必然要选择写复杂的句子。 比如2005年第56题提供的文章内容是语言符号和其代表的对象之间存在着“量原理”。 结构形式越多表示的意思也越多,结构形式越少其表示的意思也越少。例如“吃过了”,“应该是吃过了”,“看样子是已经吃过了”, 这三种形式中后面的比前面的结构更多样,传达的意思也多。即,结构的形式越多,传达的意思也越多, 这就是量原理。最后一句是让考生填写的。 这里最关键的是一个字“?”,表示“即”,“也就是说”, 这是一个总结性的单词。

  至于写作的内容,考生能自由发挥的空间不大。因为题目,素材,甚至一些关键单词都提供了,只要按照文章的内容接着写出来就行。

  我个人觉得,既然这个是考试中最难的部分,那么不会出现皆大欢喜的题目, 很可能是让大部分考生一筹莫展的部分, 所以尽量争取少丢分是比较现实的目标。 在这里拿高分是比较困难的, 因为这种题目放在这里的目的就是为了找出真正的高手, 降低客观题中的可能出现的运气成分。

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